关于儿童学习障碍的问题：
男孩已经十三岁了,为了培养他的独立能力,而他自己又想出去学习,天是参加了一个十五天的夏令营.第一天送他去报到,发现同寝室的都是来自同一个学校的同学,很明显他很孤立.可是他还是和他们一起吃饭,同来同往,家长也于当天返家.第二天他打电话给他爸爸都是报告情况.下午,他发了条英文短信给妈妈,意思是他很伤心,哭了,很想爹妈.正好妈妈的电话开通了,妈妈急切地打去了电话问问原因.接着他的电话就一直打给妈妈,而且每事必报,时不时哽咽,,,但他学习还是很努力,积极参加各项活动,还自荐当上班委.第三天,他很早就来电话,说他害怕,说十五天多么漫长,还说心里老是有气,很伤心.,而且忘不了想父母，怎么办啊？
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你好，这种行为是强迫症表现，积极就诊心理科或者精神专科，进行相关的量表的检查，明确下病情程度，指导合理的治疗，注意一定要及早治疗，时间越长病情反复难以治疗，有问题及时咨询，祝你健康、
尽可能让孩子做力所能及的事情，培养孩子自己动手的习惯。让孩子从小事做起，参加家庭劳动，在劳动中，培养孩子的自理能力，从而变得独立。不过在培养孩子动手能力的时候，要按照孩子的年龄、能力的发展程度对孩子提出适当的要求。能力要渐渐培养，循序渐进的教育方法可使孩子在遇到问题时，避免生活带给他的挫败感而导致的自信心的丧失。当孩子看到自己双手完成了许多事，他们的自信心和责任感便会增强，从而减少对父母的依赖心理运用一定的策略改变孩子已形成的依赖心理。父母一旦发现孩子有依赖性，就必须及时地给予纠治。首先要了解孩子依赖心理形成的原因，以此为基础，使用一定的策略也是非常必要的。
你对自己说，你不笨，艺术方面有些天赋，感兴趣的东西学的很快！这点很重要·就从这找突破口吧，不但要学的快，还要坚持干下去，干的长！你说自己应聘也很容易通过，这说明你有亲和力的一面。现在是要干一样，干一样干长些，别想结果，别想着马上有大馅饼等你，别想着马上所以人都对你改观。有天赋很好很好的，不能坚持下去，那不是浪费了上天对你的眷顾嘛。
这跟你们平时的家庭教育有很大关系，讲句平常的话就是你们做家长的带他一直就是不泼皮，惯孩子谁都惯，但是正因为爱他才更希望他各方面的发展都能走在前面，多磨练才能少吃苦，这话看似矛盾，其实是对立的统一．惯他过分的放在表面了，他就越粘你．放手的道理做家长的都懂，但是做起来是要下决心的．狮子之所以强大，是因为狮子妈妈是动物里面最“残忍”的妈妈。“跌倒了自己爬”的意识不但要灌输给他，还要让他从心底里接受。
